「今天在這裡看到你們,我覺得很熟悉,一是因為兩年前我來到這裡,尋找建立計畫的機會,而另一個原因則是你們讓我想到那曾經雄心勃勃、奮力向學的我。」朝會時,被數百位學生好奇雙眼緊盯著的文生這麼說到。「當時,我從未想過有天我會來到遙遠的這裡。這對我們十四個人來說都是很難得的事,因此我覺得,比電腦更重要的是我們跟你們的相處,在彼此身上互相學習:在不一樣的文化和環境下,人們是怎麼生活的。」狂熱的掌聲響起,身為團員,我似乎該點頭稱是,卻只覺得有些不好意思。 兩天前我們經過八個小時的車程後抵達這個地方,急欲小解,小心翼翼的撥開廁所門,水溝般的臭味撲鼻,退一步憋住鼻息後,傾身向馬桶內一看,顏色竟也跟水溝一樣汙濁,原因是來自無法沖水的幫浦,黃黑色的汙垢如潑墨畫般佈滿馬桶的裡裡外外......對於過慣現代生活的我們,在肯亞,上廁所從來不是件容易的事。而洗澡也是另一個大工程,由於水龍頭轉開是沒有流動的水的(更不用說熱水),浴室外擠滿一桶桶黃色塑膠水罐是學生及當地人替我們從其他地方扛過來的,為了省水,我們用洗完衣服的水沖馬桶,洗澡每個人也限制一人用半桶,但昨天因為水不夠,所以很多必須每天洗澡的團員們帶著身體不潔的壞心情翻來覆去難以入眠。其實Siaya地區常常下雨,水資源其實是充足的,是因為貧窮所以買不起設備,水龍頭也只能當裝飾用,只能天天拿著罐子到有水的地方去提。今天早上,佩婕開心的跑來告訴我,她昨天做了個美夢,「什麼夢啊?」我問,「我夢到我用洗衣機在洗衣服。」 Siranga Secondary School《學校簡介》 學生人數 358 人,跟去年 320 位學生人數相比,可知這是一間人數正在成長中的學校。學生平均年齡為 13~15歲左右。(但由於部分肯亞人的入學年齡較晚,所以該校最年長的學生為31歲)以班級人數來說,一年級為108人,二年級為98人,三年級為97人,而四年級則是57人。另外,一~三年級為兩個班,而四年級則是一個班。去年KCSE(Kenya Certificate of Secondary Education肯亞中等教育資格考試)平均為4.179分,跟前年的6.7左右比起來,成績稍微下滑,但在該地區仍舊為排名前10的學校。學生組成大部分為Luo族(肯亞兩大族之一族),少部分是Luhia族。另外,該校大部分學生家境清寒,甚至沒有經濟來源,付不出學費的情況甚多,這也是這間學校的困境之一。 《資訊教育計畫》
《文化課程》 應學校老師要求,在這間學校另外開設一堂「科系分享」的時間,意旨提供學生關於大學課程的諮詢,或是團員們自身科系的介紹,效果不錯,學生們都表示收穫很多。關於學生們的文化日課程,我們準備了台灣點心「珍珠奶茶」以及「紅豆湯圓」讓師生體驗,反應良好。 那一整年的漫漫的籌備期,我們曾以為自己有足夠的時間,做好了萬全的心理準備,有能力在三萬多公里外生存下去,而事實上是,很多時間我們覺得難以適應,忍不住的抱怨:沒有水(及熱水)、排隊洗澡、昆蟲環繞的廁所、時不時的停電襲擊、餐餐豆子及紅蘿蔔、空氣中時常瀰漫的燒垃圾異味或用鼻音「ㄑㄧㄥ、ㄔㄨㄥ、ㄑㄧㄤ」瘋狂模仿我們說話的當地人……種種的文化差異,時常讓我們想回到舒適的那座小島,後悔自己當初為什麼跨越整片歐亞大陸來到這裡;生活上瑣碎的細節搗壞了脾氣,也遺落了自己曾擁有那寬容接納異己的廣闊胸襟。電腦教室變成我們唯一會跟學生互動的場所,長期以來對太多目光的厭倦讓我們常只想躲在車裡、屋裡,隔著窗戶去觀察、議論當地人的各樣行為舉止。而越當是這種時刻,一些不經意的溫暖又會將我們熔為原本快樂的模樣。如學校用心替我們料理豐盛的三餐、點心或飲料、處處配合我們的課程準備、孩子們燦爛可愛的笑容亦或是放學後不顧一切的來場草地排球……
我想,就像旆君說的「我們都不是全好或全壞的人」。日子也是如此,有那些不適應或不舒服的事情,也有讓我們快樂像個孩子的那些片刻。無論好壞,也沒有對錯,儘管只是我們渺小生命中的一部分,每份感受都是珍稀且重要的。
2 Comments
5/12/2018 08:41:02 pm
really wow i like how hardworking u are my home school keep it burning.am good in MOMBASA thank God for seeing you.
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5/12/2018 09:04:14 pm
former student admitted during 2013 joinning but dropped out due to insufficient school fees.but hope GOD still has plans for me.i love u all,byebye...........
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