關於初衷 出團前身邊的人常問我:「你為什麼要去肯亞?」也許是心虛使然,當時的我無法堅定得回答這個問題,我時而回答想去非洲看看,時而又說想當國際志工試試,一開始很懊惱像我這樣沒有初衷是不是很不負責任的行為,但經過這將近一年的思考後,我發現許多時候,下決定的當下並不一定都有一個恆久不變的初衷,往往驅使自己下決定的只是一個事件、一個人或一個夢想罷了,至於之後的過程才是更重要的,這一路走來我只求問心無愧,無論是之於當地、之於贊助人、之於團隊或是之於自己。 服務或學習 當旁人都視志工為一味的服務時,我只想大聲的說絕非如此,我從不會說我從當志工這件事情上學到了什麼,而是一直在學習如何當一個好的志工。 從出團前的準備開始,我從上一屆團員們的經驗中學習如何當一名好的總務和電腦老師,從領隊和副領隊身上學習如何面對未來可能遇見的挑戰和出團後無法逃避的衝擊,也從團員們身上學習團隊合作和許許多多不一樣的人生觀,這一切對我來說都不能稱作是服務,直到出團期間我仍深信不疑,因為我從這趟旅程中學到的實在太多了。 在出團期間我也持續的反省自己,像是面對不同文化的思考方式,肯亞是個凡事都不疾不徐的地方,有時候時間很趕卻會被迫放慢腳步,有時想回住處休息,卻會被好客的肯亞人留下來寒暄,一聊就是好幾個小時,一開始時常想抱怨在無謂的等待上浪費了多少時間,但經過一段時間的生活後就會發現,肯亞的生活步調就是如此慢活,對於習慣都市生活的我來說當然無法理解,但這反而是讓我放鬆身心的機會,其實只要換個方向想,之後在面對這些等待時,就不會覺得是浪費反倒能享受其中了。 肯亞的學生大部份都比我還好學,或許是因為大學名額很少且高中也不是人人都能就讀的關係吧,他們非常珍惜學習的機會,也更珍惜我們幫他們上電腦課的機會,從跟學生們的談話中可以強烈得感受到他們對大學教育的迫切,他們有夢想而我也有,但他們的夢想單純而直白,就像從前的我一樣,對現在的我來說,夢想已不局限於職業,但即使他們與我年紀相仿,他們仍對自己的職業懷有憧憬,而我則可能因為背負太多他人的期待而放棄自己最原始的夢想了,與他們對話就好像看見小時候的自己,對未來充滿期待,好奇心驅使自己不斷探索未來,曾經無懼的心被遺忘,但在和他們對話的過程中我學著慢慢放下複雜的台灣社會賦予我的使命,單純的思考自己想成為一個怎樣的人似乎也就足夠了。
計畫 關於我們的計畫,許多人覺得就只是把一百台電腦帶到肯亞去那麼簡單而已,是一件只要有錢就能做到的事情,但其實比起一間全新的電腦教室,最重要的是貼近他們的需求,讓電腦教室的效用最大化,在我們架設電腦教室的三間學校中, Siranga Mixed Secondary School的水資源並不是很充裕,但他們卻把電腦教室擺在比水更重要的位置,因為學校知道資訊教育是能幫助他們過得更好的方法,讓他們有機會考上大學來改善現在的生活,這樣的想法讓我了解到自己來到肯亞所做的一切對他們確實是有幫助的,在旁人眼裡或許電腦教室在不富裕的地區不應該是優先考量,但電腦對學生的幫助,老師和學生是最清楚的,在不一樣的地方用不一樣的方式思考他們的需求而非一味地投入資金才是解決問題的方法。 永續經營一間電腦教室也是一個很困難的課題,如果只是我們單方面的付出是很不公平的,再回訪的許多學校中,看見某些學校對電腦教室的保護和使用是很令人驚喜的,有些學校會定期請人來修理電腦,有的在假日時會開放給整個社區到學校自由使用電腦,可見他們對電腦的重視,也不禁反省自己在資源那麼豐富的大學校園裡沒有好好珍惜是多麽浪費的一件事情。 結語 身為一名國際志工,面對反對的聲音是必然的,我承認我並不完美,在很多時候無法把自己的時間百分之一百投注在計畫上,但從提出企劃書募款的當下,我便知道自己必須把他人寄予我們的期許全部帶到肯亞,不能浪費一絲一毫從台灣帶走的資源,才能避免大家對我們的疑慮。 今年寒假我到台東去玩,在都蘭的路邊載了一個需要搭便車到三仙台的德國人,他是一個流浪家,跟他聊著聊著他說到動物是不分國界的,只有人類才會做這麼愚蠢的事情,當然,我在台灣用著台灣的資源長大,無論如何我都應該回饋家鄉更多,但我的想法是,對於一個需要幫助的地方用國界硬生生切割並不是最好的方式,相較於其他國家,台灣的電腦資源很充裕,不可能等到台灣成為一個一百分的國家才想著應該去幫助別人,其實只要我們有多一點點的能力,找到自己能夠付出的方向就能行動了。我還是一個學生,預見自己未來可能沒有這麼長一段時間到其他地方學習或幫助別人,趁著暑假貢獻自己微薄的心力幫助肯亞的學生接受資訊教育,圓滿得完成這項計畫,至於成果可能要再觀察一段時間,但是對於整個執行的過程,我做到了問心無愧也算是沒有辜負自己當初的期待。
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September 2019
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